Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi (KMÜ) Bilim İletişimi Koordinatörlüğü, Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Bilim İletişimi Ofisi koordinasyonunda yürütülen Bilim Kafe etkinlikleri kapsamında iki gün boyunca lise öğrencilerini geleceğin meslekleriyle buluşturdu.

Karaman TOBB Fen Lisesi ile Karaman Necip Fazıl Kısakürek Sosyal Bilimler Lisesi’nde gerçekleştirilen programlarda, alanında uzman akademisyenler öğrencilerle bir araya gelerek geleceğin mesleklerine ilişkin güncel gelişmeleri, kariyer fırsatlarını ve sektörlerin dönüşümünü ele aldı.

Etkinliklerin ilk gününde, KMÜ Kamil Özdağ Fen Fakültesi Veri Bilimi ve Analitiği Bölüm Başkanı Doç. Dr. Hasan Yıldırım, “Veri Bilimi ve Analitiği” başlıklı sunumunda büyük veri, yapay zekâ ve veri odaklı karar verme süreçlerinin geleceğin meslekleri üzerindeki etkilerini anlattı. Ardından Yazılım Geliştirme Bölüm Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Hüseyin Eldem, yazılım teknolojilerindeki yenilikleri, dijital dönüşümü ve yazılım alanında kariyer yapmak isteyen gençlere yönelik önemli tavsiyelerde bulundu.

Programların ikinci gününde ise KMÜ İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik Bölüm Başkanı Prof. Dr. Oğuzhan Aytar, küreselleşen dünyada uluslararası ticaretin değişen yapısını, dış ticaretin sunduğu kariyer imkânlarını ve geleceğin iş dünyasında öne çıkacak yetkinlikleri öğrencilerle paylaştı.

Aynı gün düzenlenen “Yaşlı Bakımı” söyleşisinde ise KMÜ Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Sağlık Bakım Hizmetleri Bölümü Öğretim Elemanı Öğr. Gör. Feride Gör, önemi giderek artan yaşlı bakım hizmetlerini, bu alandaki mesleki fırsatları ve insan odaklı sağlık hizmetlerinin geleceğini anlattı.

Öğrencilerin yoğun ilgi gösterdiği etkinliklerde, sunumların ardından gerçekleştirilen soru-cevap bölümlerinde akademisyenler gençlerin merak ettikleri konuları yanıtladı. Böylece öğrenciler, ilgi duydukları meslek alanları hakkında doğrudan uzmanlardan bilgi alma fırsatı buldu.

Bilim Kafe etkinlikleriyle, üniversitede üretilen bilimsel bilginin toplumla buluşturulması, gençlerin kariyer planlamalarına katkı sunulması ve bilimsel farkındalığın artırılması hedefleniyor.

 

Okunma Sayısı: 25