KMÜ YÜRÜTÜCÜLÜĞÜNDE “DOĞAYI BİRLİKTE YAZMAK” PROJESİ GERÇEKLEŞTİRİLDİ

Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi (KMÜ) yürütücülüğünde TÜBİTAK 4009 Köy Okullarına Yönelik Destek Programı kapsamında gerçekleştirilen “Doğayı Birlikte Yazmak” projesi, Mersin’in Erdemli ilçesindeki Aslanlı Ortaokulunda düzenlendi. Projeye 30 öğrenci ve 30 veli katıldı.

KMÜ Eğitim Fakültesi öğretim üyesi Doç. Dr. Halil Erdem Çocuk’un yürütücülüğünü yaptığı ve üç gün süren proje ile köy okullarında öğrenim gören ortaokul öğrencilerinin doğayı fark etme, gözlemleme ve gözlemlerini yazılı anlatıma dönüştürme becerilerinin aile katılımıyla geliştirilmesi amaçlandı.

Öğrenciler Doğayı Gözlemledi

Dört farklı modülden oluşan projede öğrenciler, üç gün boyunca “Doğa Günlüğü” tuttu. Çevrelerindeki ağaç, taş, böcek ve diğer doğal unsurları gözlemleyen öğrenciler, yaptıkları çizim ve notları özgün metinlere dönüştürdü.

Proje kapsamında Mersin Üniversitesinden Prof. Dr. Namık Kemal Şahbaz “Doğayı Birlikte Okumak ve Yazmak”, Çukurova Üniversitesinden Doç. Dr. Yunus Emre Çekici doğa gözlem yürüyüşü ve betimleyici yazma, KMÜ’den Doç. Dr. Taşkın Soysal “Doğadan Kurmacaya”, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesinden Arş. Gör. Dr. Serkan Furtun ise “Doğanın Gözünden Bakmak ve Birlikte Yazmak” başlıklı etkinlikler gerçekleştirdi.

Etkinliklerde öğrenciler; doğayı gözlemleme, gözlemlerini betimleme, doğadan hareketle hikâye oluşturma ve doğayı farklı canlıların gözünden anlatma çalışmaları yaptı. Projeye Dokuz Eylül Üniversitesinden Dr. Meral Doğru da uzman olarak katkı sundu. Ayrıca projede Duygu Yıldırım ve Nurdan Deniz Ayaş rehber, Arife Yanık ise sağlık personeli olarak görev aldı.

Farklı Üniversitelerden Akademisyenler Köy Okulunda Buluştu

Projede beş farklı üniversiteden akademisyenlerin bilgi ve deneyimleri, öğrencilerle buluşturuldu. Erdemli İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü ile proje paydaşı Aslanlı Ortaokulunun da destek verdiği çalışmada okul yönetimi ve proje ekibi etkinliklerin yürütülmesine katkı sağladı.

Projenin kapanışında öğrenciler, üç gün boyunca tuttukları Doğa Günlüklerinde biriktirdikleri sözcük, çizim ve imgelerden yararlanarak “Ortak Doğa Metni” oluşturdu. Öğrencilerin hazırladığı metin, ailelerinin önünde koro halinde okunurken, Doğa Günlükleri de sergilendi.

“Akademik birikimin köy okullarına ulaşmasını önemsiyoruz”

Proje yürütücüsü Doç. Dr. Halil Erdem Çocuk, öğrencilerin yaşadıkları çevreyi keşfetmelerini ve bu keşifleri kendi sözcükleriyle ifade etmelerini hedeflediklerini belirterek, “Doğa Günlükleri; gözlemden çizime, çizimden yazıya uzanan süreci daha görünür hâle getirdi. Ailelerin katılımı da çocukların üretme heyecanını güçlendirdi. Beş farklı üniversiteden meslektaşlarımızın aynı amaç etrafında buluşmasını çok değerli buluyorum. Akademik birikimin köy okullarına ulaşmasını ve çocuklarımızın yeni öğrenme deneyimleri kazanmasını sağlayan bu iş birliklerini önemsiyoruz.” dedi.

Aslanlı Ortaokulu Müdürü Sedat Yön ise projeye ev sahipliği yapmaktan duydukları memnuniyeti dile getirerek, öğrencilerin kendi çevrelerini keşfedip yazmalarının ve ortaya koydukları ürünleri aileleriyle paylaşmalarının kendileri için değerli olduğunu ifade etti. Yön, üniversitelerle iş birliklerini geliştirerek eğitim alanında yeni projelere imza atmayı hedeflediklerini belirtti.

“Doğayı Birlikte Yazmak” projesi, öğrencilerin aileleriyle birlikte doğayı gözlemleyerek yazıya dönüştürmelerine imkân sağlarken, farklı üniversitelerden akademisyenleri bir köy okulunda buluşturan örnek bir üniversite-köy okulu iş birliği olarak gerçekleştirildi.

Okunma sayısı: 57 kez okundu