ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΣΤΟΥΣ ΤΟΜΕΙΣ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΑΠΟ ΤΗ ΖΗΤΗΣΗ
LTT 4 / Φινλανδία (LIAF)
Ο κύριος σκοπός αυτού του LTT είναι να επιτρέψει την κοινή μάθηση και ανταλλαγή ιδεών μεταξύ των συμμετεχόντων μέσω διαφόρων δραστηριοτήτων.
Πρώτα απ 'όλα, το ίδρυμα υποδοχής είναι ο Φινλανδός εταίρος μας. Η δομή αυτού του LTT είναι παρόμοια σε μορφή με το C1, αλλά η διαφορά είναι ότι όλη η εκπαίδευση, τα εργαστήρια και τα θέματα που καλύπτονται παρουσιάζονται από τη φινλανδική προοπτική. Θα πραγματοποιηθούν επισκέψεις μελέτης σε Φινλανδικές επιχειρήσεις πληροφορικής και έχει προσπαθήσει να προσδιοριστεί η προσέγγιση της χώρας στην απασχόληση των νέων.
Προφίλ συμμετεχόντων ανά οργανισμό.
Αποτελείται από νέους εργαζόμενους και ερευνητές ηλικίας 18-25 ετών, προπτυχιακούς και πτυχιούχους, ταλαντούχους και ενδιαφέρονται για θέματα πληροφορικής, και νέους εργαζόμενους και ερευνητές που εργάζονται ενεργά και παρέχουν υπηρεσίες στους τομείς των τεχνολογιών της πληροφορίας. Μεταξύ των συμμετεχόντων, εκτός από ειδικούς πληροφορικής, καταρτισμένοι διευθυντές ανθρώπινου δυναμικού.
Από τον συντονιστή: Συμμετείχαν 5 νέοι και 3 νέοι εργαζόμενοι/ερευνητές. Στην πραγματικότητα, θα έπρεπε να συμμετάσχουν 5 νέοι και 2 εργαζόμενοι για νέους, αλλά ένας εργαζόμενος για νέους που συνέβαλε στην παραγωγή πνευματικών προϊόντων, που ήταν πολύ υποστηρικτικός στις δραστηριότητες του έργου μας και ήταν κατάλληλος για ανάπτυξη, κρίθηκε επίσης κατάλληλος να συμμετάσχει στο LTT δραστηριότητα. Ο προϋπολογισμός αυτού του ατόμου καλύφθηκε από άλλα στοιχεία του έργου.
Από το Τεχνικό Πάρκο Karaman: 2 επιχειρησιακό προσωπικό πληροφορικής/ειδικοί,
Από Ιταλία: 2 νέοι και 1 εργαζόμενος για νέους έπρεπε να συμμετάσχουν, αλλά συμμετείχαν μόνο 2 νέοι.
από την Ελλάδα: 2 νέοι και 1 εργαζόμενος για νέους,
Από τη Μάλτα: 2 νέοι και 1 εργαζόμενος για νέους.
Συμμετείχαν 2 νέοι και 3 εργαζόμενοι στον τομέα της νεολαίας από τον Φινλανδό εταίρο υποδοχής μας.
Σκοποί;
-Πραγματοποιήθηκε με τη μορφή εκπαιδευτικών επισκέψεων / επισκέψεων σε επιχειρήσεις πληροφορικής. Αυτές οι επιχειρήσεις θα είναι σε θέση να προσδιορίσουν την προσέγγιση της Φινλανδίας για την απασχόληση των νέων επισκεπτόμενοι επιχειρήσεις πληροφορικής στην πόλη του Ελσίνκι, όπου έρχεται επίσης εκ των προτέρων επικοινωνία με τον εταίρο υποδοχής.
Σε αυτό το πλαίσιο, προσπαθήσαμε να πετύχουμε τον στόχο μας με ατομικές και ομαδικές μαθησιακές δραστηριότητες, εργαστήρια/εκπαιδεύσεις, δραστηριότητες αλληλεπίδρασης/συμμετοχής, δραστηριότητες παιχνιδιού ρόλων.
Αυτό το LTT εκτελέστηκε σε πρόγραμμα 5 ημερών.
Σε αυτό το πρόγραμμα:
Ημέρα 1: Breaking the Ice, κάθε συνεργάτης και συμμετέχων παρουσιάστηκαν και ξεκίνησαν τα εργαστήρια.
Ημέρα 2: Πραγματοποιήθηκαν εργαστήρια/εκπαιδεύσεις παρέα με στελέχη της εταιρείας.
Ημέρα 3: Διοργανώθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στην εταιρεία πληροφορικής Basware, η οποία περιλάμβανε ατομικές και ομαδικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
Ημέρα 4: Μια μελέτη που περιελάμβανε ατομικές και ομαδικές δραστηριότητες μάθησης πραγματοποιήθηκε κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής επίσκεψης στη Nokia.
Ημέρα 5: Με τα Παιχνίδια Ρόλων δημιουργήθηκαν το κατάλληλο περιβάλλον και συνθήκες ώστε οι νέοι να ενεργούν ως διευθυντές επιχειρήσεων HR και IT.
Το LTT ολοκληρώθηκε με την αξιολόγηση των γεγονότων.
Τα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων·
-Μελετητικές επισκέψεις/εκδρομές σε επιχειρήσεις πληροφορικής, παρέχονταν νέοι πληροφορικής για να επισκεφθούν επιχειρήσεις πληροφορικής. Τους παρασχέθηκαν σύντομες εισαγωγές και λεπτομερή μαθήματα από ειδικούς πληροφορικής. Παρέχονταν υπηρεσίες πληροφορικής για την τήρηση των προσόντων, των υποδομών, των υλικών, των εργαλείων, των δεξιοτήτων του προσωπικού και των γενικών λειτουργικών τους προσόντων.
Κατά την επίσκεψή του στην εταιρεία Basware, υποστήριξε τους νέους πληροφορικής να μάθουν διάφορα θέματα πληροφορικής όσον αφορά τις ατομικές και ομαδικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες, ανάλογα με τα ατομικά τους ενδιαφέροντα, τις ατομικές ερωτήσεις, τις ερωτήσεις και τα θέματα που θέλουν να μάθουν. Ομοίως, οι ομαδικές δραστηριότητες μάθησης βοήθησαν τους νέους να μάθουν και να ενεργήσουν σε ομάδες και δεξιότητες ομαδικής εργασίας.
-Καλεσμένοι ειδικοί πληροφορικής από τις εταιρείες Nokia και Basware ενημερώθηκαν για τα γεγονότα και τα στοιχεία της απασχόλησης των νέων στην εκδήλωση τύπου εργαστηρίου. Έχουν λάβει ικανοποιητικές πληροφορίες σχετικά με τις αρχές της απασχόλησης των νέων, τα μειονεκτήματά της και τους τομείς που χρειάζονται περισσότερο.
-Ως δραστηριότητες αλληλεπίδρασης, οι νέοι είχαν την ευκαιρία να δημιουργήσουν σχέσεις με τους συνομηλίκους τους (εκμάθηση από ομοτίμους) και το επιχειρησιακό προσωπικό πληροφορικής (θετικά πρότυπα ενηλίκων) σε ασφαλείς χώρους που δημιουργήθηκαν για να εκφραστούν, να μοιραστούν τις γνώσεις και την εμπειρία τους και να αισθάνονται άνετα. συμμετοχή σε ανεξάρτητες δραστηριότητες. Και πάλι, επιχειρήθηκε να αναπτυχθεί η ικανότητά τους να παίρνουν κοινές αποφάσεις, να συζητούν τις δεξιότητες, τα προσόντα και τις ιδέες τους.
-Πραγματοποιήθηκε δραστηριότητα παιχνιδιού ρόλων στην εταιρεία Basware και αναγκάστηκαν να φανταστούν πώς θα ενεργούσαν ως διευθυντές πληροφορικής και ανθρώπινου δυναμικού. Έχει φανεί ότι αυτή η δραστηριότητα παρέχει λίγη εμπειρία για το πώς θα λειτουργήσουν οι ιδέες και η φαντασία τους στην πραγματική ζωή με μη τυπικές μεθόδους. Επιπλέον, αυτή η άτυπη μάθηση και ανταλλαγή μεταξύ των συμμετεχόντων έδωσε στους νέους ιδέες για το πώς να δημιουργήσουν επαφή μεταξύ εργοδοτών και εργαζομένων.
