LTT 2 Italia

Tämän LTT:n päätarkoituksena oli vaihtaa ajatuksia osallistujien kesken järjestämällä erilaisia ​​aktiviteetteja ja yhteisiä oppimisaktiviteetteja.
Hankeehdotuksessa LTT2 suunniteltiin ajettavaksi Kreikassa, mutta kaikkien kumppanien kuulemisen ja tämän LTT:n aikataulun uudelleenjärjestämisen jälkeen kaikki kumppanit päättivät toteuttaa tämän LTT:n Italiassa. Tässä pohdittiin opiskelijoille, IT-ammattilaisille ja IT-yrityksille tarjolla olevia tunteja. Kreikkalainen kumppanimme sanoi, että tämä aika ei ole kovin sopiva. Siksi LTT2 pidettiin Italiassa kaikkien kumppanien suostumuksella.

Tämän LTT:n rakenne oli 5 päivän tapahtuma, ja sen suunniteltiin olevan samanlainen kuin C1 (LTT1).
18-25-vuotiaita nuoria, perustutkintoa suorittaneita, informatiikasta kiinnostuneita ja lahjakkaita
- Nuorisoalalla aktiivisesti työskentelevät ja informatiikan parissa työskentelevät nuorisotyöntekijät ja tutkijat.
Ammattimaiset henkilöstöjohtajat, jotka vastaavat yritysten rekrytointiprosessista.
-yksi. Päivä 1: Pelattiin peliä, jossa jokainen kirjoitti nimensä, asiantuntemuksensa, alansa, erityiset kiinnostuksen kohteet IT-alalla ja uratavoitteensa IT-alalla eri osallistujille jaetuille papereille. Osana jäänmurtotapahtumaa tämä tapahtuma auttoi meitä kuuntelemaan toisiamme tarkemmin ja ymmärtämään tiimityötä.
- Informatiikan mobiilisovelluspelin tapaan toteutetut yksilö- ja ryhmäoppimistoiminnot esiteltiin yksilöllisinä oppimisharjoituksina, joissa jokaisella osallistujalla oli nimi, nopeat IT-kysymykset isolla näytöllä ja jokainen vastasi kysymyksiin kännykällä. osoittaa, kuinka paljon tietoa osallistujilla on eri IT-aiheista.
-- Toteutettiin ryhmäoppimisinterventio aiheesta "Perustaidot tietotekniikan aloilla" ja osallistujia koulutettiin sosiaalisissa taidoissa, kuten aktiivinen kuuntelu, ryhmätyö ja ideoiden esittäminen.
-2. Päivä 1: Isäntäkumppani tarjosi lisäkoulutusta aiheesta "Key Soft Skills in IT Industries";
- Keskusteltiin tapoja mukauttaa IT-alan nuorten emotionaalista ja psyykkistä tilaa työpaikan muutoksiin.
-- Järjestettiin koulutustilaisuus siitä, miten nuorten tulisi olla vuorovaikutuksessa muiden kanssa työssä, miten kommunikoida tehokkaasti ja miten ideansa esitellään muille.
Kouluttajina olivat IT-ammattilaiset ja yliopiston IT-opiskelijat, jotka jakoivat kokemuksiaan IT-alan pehmeistä taidoista, osallistujien välillä oli paljon interaktiivista kommunikaatiota, monet osallistujat jakoivat ideoitaan ja kokemuksiaan sekä tarinoita siitä, kuinka sosiaaliset taidot auttoivat heitä löytämään työpaikan. . IT-alat
Päivä 3: IT-yritysvierailu tehtiin. Tätä yritystä sponsoroi Universita La Sapienza, ja sen perusti joukko IT-opiskelijoita. Osallistujat kilpailevat erilaisissa kilpailuissa, mukaan lukien RS, Volkswagen, Enel jne. Tämän eri sektoreilla kilpailevan IT-yrityksen osallistujat vierailivat yrityksen päätoimintatehtaalla, jossa se valmistaa ”Sähköautoja” monien sponsorien tuella. Yrityksen verkkosivuwww.fastchargesea.itOn .

Osallistujat, jotka vietiin myös yrityksen varsinaiseen ajoneuvotuotantoon, seurasivat ajoneuvojen tuotanto- ja huoltoprosesseja varsinaisen henkilöstön päivystyksen aikana, esittivät kysymyksiä ja kommunikoivat eri asiantuntijoiden kanssa. Täällä he oppivat todellisen työympäristön.

Päivä 4: Koulutuksia pidettiin siitä, miten Corin ja lähialueiden paikalliset IT-yritykset työskentelevät Italiassa, mitä ne tekevät, miten ne tekevät, millaisia ​​palveluita tarjoavat yleisölle ja omaan kaupalliseen toimintaansa.
2 IT-alan jatko-opiskelijaa selitti perustamansa yrityksen työprosesseja auttaakseen paikallisia maanviljelijöitä mainostamaan ja myymään paikallisia tuotteitaan verkkoalustoilla. IT-asiantuntijoiden roolia tuottajien ja kuluttajien välillä painotettiin.
He myös jakoivat kokemuksiaan IT-nuorten mahdollisuuksista ja mahdollisuuksista nykyään.

Päivä 5: Pidettiin roolileikkejä, joissa kaikki osallistujat osallistuivat IT-sektoreihin ja nuorisotyöntekijät ottivat vastaan ​​rooleja, kuten henkilöstöjohtajia. Henkilöstöpäälliköt haastattelevat työnhakijoita. Jokaisella nuorella oli 10 minuuttia aikaa selittää IT-työtaitojaan ja henkilöstöpäällikkö analysoi heidän ansioluettelonsa ja ideansa. Tässä ryhmätyössä he oppivat, kuinka nuorten kehittämät sosiaaliset taidot ja tekniset taidot voivat edistää heidän uraansa.
-Koko ohjelman arviointi:
Jokainen osallistuja kommentoi opittuja aiheita, erilaisia ​​interventioita ja tulevaisuuden suunnitelmia. Annettuja kommentteja pidetään hyvänä yhteenvedona koko viikosta.