LTT 2 / Italia (Poligonale)

Lo scopo principale di questo LTT era quello di scambiare idee tra i partecipanti organizzando varie attività e attività di apprendimento congiunte.

Nella proposta di progetto, LTT2 doveva essere eseguito in Grecia, ma dopo aver consultato tutti i partner e riprogrammato questo LTT, tutti i partner hanno deciso di eseguire questo LTT in Italia. Qui sono state prese in considerazione le ore disponibili per studenti, professionisti IT e aziende IT. Il nostro partner greco ha affermato che questo periodo non è molto adatto. Pertanto, con l'approvazione di tutti i partner, LTT2 si è svolto in Italia.

La struttura di questo LTT era un evento di 5 giorni e doveva essere simile nel formato a C1 (LTT1).

Giovani di età compresa tra i 18 ei 25 anni, laureati e laureati, interessati all'informatica e di talento

-Animatori giovanili e ricercatori che lavorano attivamente nei settori giovanili e prestano servizio in informatica.

Responsabili delle risorse umane professionali che si occupano del processo di reclutamento per le aziende.

-Uno. Giorno 1: è stato svolto un gioco in cui tutti hanno scritto il proprio nome, competenza, campo di lavoro, interessi speciali nell'IT e obiettivi di carriera nell'IT su fogli distribuiti a diversi partecipanti. Nell'ambito dell'evento rompighiaccio, questo evento ci ha aiutato ad ascoltarci a vicenda con maggiore attenzione ea comprendere il lavoro di squadra.

-Le attività di apprendimento individuali e di gruppo svolte come un gioco applicativo mobile informatico sono state presentate come esercizi di apprendimento individuale in cui ogni partecipante aveva un nome, domande rapide sull'IT sul grande schermo e ogni persona rispondeva alle domande sui propri telefoni cellulari. indica quanta conoscenza hanno i partecipanti su diversi argomenti IT.

-È stato svolto un intervento di apprendimento di gruppo sulle “Competenze di base nei settori dell'informatica” ei partecipanti sono stati formati in abilità sociali come l'ascolto attivo, il lavoro di gruppo e la presentazione di idee.

-2. Giorno 1: il partner ospitante ha fornito ulteriore formazione su "Competenze trasversali chiave nei settori IT";

- Sono stati discussi i modi per adattare gli stati emotivi e psicologici dei giovani nel settore IT ai cambiamenti sul posto di lavoro.

-Si è tenuto un evento di formazione su come i giovani dovrebbero interagire con gli altri al lavoro, come comunicare in modo efficace e come presentare le proprie idee agli altri.

I formatori erano professionisti IT e studenti universitari di informatica che hanno condiviso la loro esperienza con le competenze trasversali nei settori IT, c'è stata molta comunicazione interattiva tra i partecipanti, molti partecipanti hanno condiviso le loro idee ed esperienze e storie di come le abilità sociali li hanno aiutati a trovare un lavoro.

Giorno 3: è stata effettuata la visita all'azienda IT. Questa società è sponsorizzata dall'Università La Sapienza ed è stata fondata da un gruppo di studenti di informatica. I partecipanti sono la RS, la Volkswagen, l'Enel, ecc., che gareggiano in varie competizioni. I partecipanti di questa azienda informatica, che compete in vari settori, hanno visitato lo stabilimento di attività principale dell'azienda, dove produce “AUTO ELETTRICHE” con il supporto di molti sponsor. Il sito web della società è www.fastchargesea.it.

I partecipanti, che sono stati anche portati nell'attuale impianto di produzione di veicoli dell'azienda, hanno osservato i processi di produzione e manutenzione dei veicoli mentre il personale reale era in servizio, hanno posto domande e comunicato con vari esperti. Qui hanno imparato il vero ambiente di lavoro.

Giorno 4: sono stati tenuti corsi di formazione su come le aziende IT locali di Cori e delle regioni limitrofe lavorano in Italia, cosa fanno, come lo fanno, che tipo di servizi offrono al pubblico e per le proprie operazioni commerciali

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2 studenti laureati in informatica hanno spiegato i processi di lavoro dell'azienda che hanno fondato per aiutare gli agricoltori locali a promuovere e vendere i loro prodotti locali su piattaforme online. L'accento è stato posto sul ruolo degli specialisti IT tra produttori e consumatori.

Hanno anche condiviso le loro esperienze sulle opportunità e le possibilità per i giovani IT di oggi.

Giorno 5: si sono svolti giochi di ruolo in cui tutti i partecipanti hanno preso parte nei settori IT e gli operatori giovanili hanno assunto ruoli come i responsabili delle risorse umane. I responsabili delle risorse umane intervisteranno i candidati al lavoro. Ogni giovane ha avuto 10 minuti per spiegare le proprie capacità lavorative IT e il responsabile delle risorse umane ha analizzato i loro curriculum e le loro idee. Con questo lavoro di gruppo, hanno imparato come materie come le abilità sociali e le competenze tecniche sviluppate dai giovani possono contribuire alla loro carriera.

-Valutazione dell'intero programma:

Ogni partecipante ha commentato gli argomenti appresi, i vari interventi ei progetti futuri. I commenti fatti sono considerati un buon riassunto dell'intera settimana.